每個星期都有閱讀商業周邗的習慣，而在其中一期的商周中看到了簡報王－王老師的專題介紹。當時，就被那篇報導所吸引，也讓我對王老師有了第一次接觸的印象。 記得看完那篇報導後，還特地的將文章影印留存，也記下了王老師的名字，因為我知道自己在簡報上還有許多改進學習的地方，當時也自我期許將會利用時間好好研讀王老師所發表的文章。 因為工作的關係，自己有很多機會上台簡報，就自已過往發表的經驗，自己知道有很多不足的地方，對於簡報內容的製作技巧也未知箇中門道，所以一直想找機會好好的修正改進，直到看到王老師的專訪才了解到，原來簡報是非常專業的一件事。 當這次看到鄧白氏特地邀請王老師演講，自己不管怎樣也要排除萬難出席這場難得的盛會。自己對於這場活動，可說是萬分的期待，也特別感謝鄧白氏能舉辦這場活動。 在王老師二個小時的演講中，一開始老師就將所有出席者以３－４位分組，再就各組以競賽方式進行問題搶答取分，最後再依分數結果決定獲勝組別。在整場演講中，老師讓每位出席者都能熱烈的參與，也讓大家對於當天內容留下了深刻的印象。 王老師在演講一開始就以實際的案例介紹了簡報的技巧與重點。王老師以他自己以往親身的經驗，提到了與商業周刊的何社長的面談及鴻海人資長的會面，藉由這二次的經驗分享，老師說明了簡報的一個重點：需抓住需求，先講重點。 針對簡報的重點 , 老師傳達了一個很重要的概念 , 就是 ” 簡報不是傳達資料 , 而是用來說服 ”. 很簡單的一句話 , 卻傳達了很重要的意念 . 以往在簡報中 , 的確常常流於傳達資料訊息 , 忽略了說服的本意 , 也因為如此 , 常常將所有資料一股腦的放進簡報當中 , 造成資料過多 . 另外 , 老師也提到 ” 準備有多少 , 效果有多好 ”. 的確 , 做好充份的準備 , 才能呈現出好的表現 . 自己以往製作簡報的經驗 , 總是一開始就針對簡報主題製作投影片 . 而老師提到了一個概念 , 就是要 ” 從想法開始 , 而不是投影片 ”, 老師利用便利貼來構思 , 以創意發想開始 , 做出簡單分類 , 再排出順序 , 區隔出重點 . 這是一個很實用的手法 , 對於日後簡報的製作上 , 將徹底改正以往錯誤的方式 . 至於投...
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